MetaRed Colombia es una organización de Instituciones de Educación superior(IES) públicas y privadas colombianas, con el fin de servir de lugar de encuentro, de debate, de reflexión y de trabajo colaborativo sobre la utilización de las TICs (Tecnologías de la Información y las Comunicaciones) en las IES colombianas, con total respeto al principio de autonomía universitaria, y por ello, respetando la libertad individual de cada Institución de Educación Superior para tomar sus propias decisiones, más allá de las recomendaciones o buenas prácticas que emanen de MetaRed.

MetaRed nace a propuesta de algunas IES colombianas y con el apoyo de Universia, en base a experiencias similares de otros países como España (Crue-Tic), México (AnuiesTic) entre otros, y se fundamenta en la preocupación y sensibilización de las IES sobre el papel que las tecnologías desempeñan en sus instituciones, facilitando MetaRed una colaboración más estrecha entre las IES.

Misión de MetaRed

  • Fomentar la colaboración en el ámbito de las tecnologías de la información y las comunicaciones entre las distintas IES asociadas a MetaRed.
  • Ayudar a las Instituciones de Educación Superior a mejorar la competitividad y la eficacia de las mismas, facilitando herramientas propias del entorno universitario que ayuden a las IES  a analizar e implantar buenas prácticas de gobierno de las TI.
  • Documentar y publicitar buenas prácticas en el uso de las TI en las IES y realizar prospectiva tecnológica.
  • Promover, realizar y publicar estudios.
  • Crear foros de estudio, aprendizaje y debate, en asuntos de su ámbito.
  • Colaborar con las Administraciones Públicas Colombianas y otros organismos e instituciones en temas de interés MetaRed, así como con asociaciones, empresas y foros relacionados con las TIC.
  • Fomentar la colaboración a nivel internacional con IES y redes similares, especialmente iberoamericanas y pertenecientes a la red Universia.
  • Cualesquiera otras que se deriven o se relacionen con las anteriores en el ámbito exclusivo de las TIC.