09/07/2020
Online
MetaRed en colaboración con el Joint Research Centre (JRC) de la Comisión Europea para que las Instituciones de Educación Superior Iberoamericanas puedan utilizar una herramienta de autoevaluación de las competencias digitales de sus docentes, llamada Check-in, desarrollada por el JRC y adaptada en esta ocasión para el ámbito de la Educación Superior iberoamericana. La herramienta se basa en el estándar o marco llamado DigCompEdu que tiene por objetivo capturar y describir dichas competencias digitales específicas para docentes de IES. Toda la información del estándar en (https://ec.europa.eu/jrc/en/digcompedu) y un resumen en español en (https://ec.europa.eu/jrc/sites/jrcsh/files/digcompedu_leaflet_es-nov2017pdf.pdf).
En sus procesos de Transformación Digital, la adopción y utilización por parte del profesorado de tecnologías educativas para enriquecer los procesos de enseñanza-aprendizaje, ha sido una cuestión esencial de las Instituciones de Educación Superior. La Covid-19 ha acelerado de forma sustancial este proceso, ya que la mayoría de las IES iberoamericanas ha debido trasladar aceleradamente la docencia de tipo presencial a docencia exclusivamente a distancia u online.
Este proyecto colaborativo proporcionará a las IES iberoamericanas la oportunidad de conocer y analizar el nivel de competencias digitales de sus docentes como primer paso, para después poder llevar a cabo acciones que les permitan salvar las carencias detectadas y así facultar la adquisición de las competencias digitales – a través de distintas estrategias, cursos formativos, moocs, píldoras didáctivas, etc- necesarias para desarrollar los procesos de enseñanza verdaderamente online.